Mein Thema wird das „Genie“ sein – ich behandle dieses Thema in einer parallel statt findenden Lehrveranstaltung (070017 KU Text- und Diskursanalyse - Genie/Geschichte(n): Theorien und Visualisierungen wahnsinnig-genialer Figuren ab 1900) und werde über eine Hausarbeit über das Genie als Diskurs schreiben.
These soll sein, ob das „Genie“ angeboren ist oder es sich um einen „selfmade Man“ handelt – ob es etwa um ein Diskurs des „Erschaffens“ (Erbringens von etwas „Neuem“) in Kombination mit Talent (feldführend?) ist, also nicht (nur) ein Erfinder (Definitionsrecherche nötig!), sondern eben Erbringer eines neuen (Macht-)Diskurses, weil man so auch das „Bringen“ von Religionen rechtfertigen könnte (möglicherweise – Recherche und Thesenüberprüfungsnötigkeit). (Übrigens Diskursbegriff nach M. Foucault.)
Auch möglicherweise Recherche zu Familiengeschichten: Gibt es „Genie“-Zwillinge (zusammen=„ident“ / unterschiedlich aufgewachsen und erzogen? Vergleich „Mentalität“? Genie im Spiegel der Zeit?)
Kann man auch einen Diskurs der Besonderheit „hindraufsetzen“? Etwas revolutionäres? Ist Nitsch, der „einfach“ Blut verschüttet, ein Genie? Muss – aber – ein Genie ein Erfinder sein? Das ist doch schon eine Vorgabe! Genauer, WILL ein Genie ein Erfinder sein? Hat ein Genie den Drang, zu erfinden / entdecken / revolutionieren / berühmt zu sein/werden?
Wie „steht“ es mit dem „Universalgenie“ (Leonardo da Vinci)?
Genus Loki? Heldenbegriff? Charakter
- für all dies hier will ich Thesen durch historische Beispiele, durch Definitionsfindungen, usw., bestätigen und widerlegen, und an Hand der Informationen meine Hausarbeit für genannten Kurs schreiben.